En conjunto con la titular de Secretaria Ejecutiva del Sistema para la Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) de nuestro estado, la Mtra. Berenice Pérez Ortiz, la diputada por el IV distrito convocó autoridades del ámbito educativo al recinto del poder legislativo para tener un espacio de diálogo y sensibilización respecto a lo que significa le Educación Inclusiva y dar a conocer la Estrategia Nacional a este respecto.
El Foro tuvo lugar este jueves 3 de febrero en punto del medio día en el recinto oficial del Poder Legislativo. Acudieron al llamado representantes de diversos organismos, secretarías y asociaciones vinculadas con temas educativos en Querétaro. Acompañaron en la línea de honor la Lic. Diana Yadira Pérez Mejía, representante de la Subsecretaria de Administración y vinculación de la Secretaria de Desarrollo Social; el Mtro. Armando del Río Leal Subsecretario de Derechos Humanos y la Mtra. Bibiana Rodríguez Montes en representación de la Secretaria de Educación de nuestro Estado.
La legisladora del GLAN, Ana Paola López Birlain, dio un mensaje de bienvenida para sensibilizar sobre el concepto de Educación Inclusiva en su totalidad, reconociendo que ha sido un tema invisible durante mucho tiempo. Explicó que la inclusión no se refiere únicamente a la atención a personas con discapacidades físicas o intelectuales, sino a todo el alumnado sin distinción por raza, origen social, condición económica, cultura, religión, entre muchos otros aspectos.
Lamentó que en América Latina y el Caribe solo alrededor de una cuarta parte de los países cuentan con leyes de educación inclusiva que abarcan a todos los estudiantes:
“ Es necesario que quienes estamos involucrados en la toma de decisiones, en la elaboración de leyes y en la aplicación de políticas públicas, tomemos en cuenta lo que las niñas y niños tienen que decir sobre las problemáticas y retos que tienen que enfrentar y que se han visto agravados por la pandemia, de manera que puedan ser considerados en beneficio de su desarrollo.”
La primer ponencia “Estrategia Nacional de Educación Inclusiva” estuvo a cargo del Mtro. Enrique Ku González, coordinador sectorial de movilidad y cooperación académica en Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública. Destacó la necesidad de generar sistemas educativos más cercanos al reconocimiento de la diversidad que existe en todas las poblaciones del país. Las particularidades que aportan las diferencias culturales, lingüísticas, religiosas, entre otras; deben reconocerse como una riqueza y no como un obstáculo.
Reconoció que los sistemas educativos no siempre han estado abiertos a esta inclusión, sino por el contrario a veces han promovido la exclusión por factores como la discriminación, los estereotipos y la estigmatización social.
Esta nueva estrategia busca convertir el espacio educativo en un espacio flexible que busque la pertenencia y de atención a todas las barreras culturales, materiales, político-normativas y didácticas que evitan o condicionan el acceso a una educación de calidad de todas las niñas, todos los niños y adolescentes de nuestro país. Los ejes estratégicos de la Estrategia Nacional para la Educación Inclusiva son:
- Armonización legislativa y normativa,
- Desarrollo de modelos con enfoque inclusivo
- Formación de agentes educativos;
- Sistema integral de información para la educación inclusiva
- Centros educativos accesibles para el aprendizaje y la participación
- Comunicación y vinculación para la acción intersectorial
La segunda ponencia “Educación Inclusiva y Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes “ fue desarrollada por el Mtro. Joaquín Torres Acosta, del Departamento de Promoción de Derechos Humanos de la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes Nacional (SIPINNA).
Destacó que la educación es tarea de todo el Estado: servidores públicos, docentes, especialistas, organizaciones de la sociedad civil, madres, padres, tutores y cuidadores, sectores público y privado. Es un trabajo integral y coordinado de muchas instancias que además tienen que abordar otro tipo de barreras como son la salud, la alimentación, y otras condiciones desfavorables en los sistemas familiares y comunitarios.
El Mtro. Armando del Rio destacó la importancia de hacer un esfuerzo trasversal y la necesidad de estrategias con perspectiva de Derechos Humanos. La Mtra. Bibiana Rodríguez Montes, reconoció la valía de este foro para la Secretaría de Educación y la importancia de la participación de la sociedad. Cerró el evento la Mtra. Berenice Pérez Ortiz, con un mensaje de agradecimiento por la muestra de voluntad de trabajo en equipo de todos los asistentes y a la diputada López Birlain por generar estos espacios en donde coinciden y conversan todos los actores que harán posible la implementación de esta estrategia de Educación Inclusiva desde lo nacional hasta lo local, a través de la suma de esfuerzos y voluntades.
