Fotografía de Columbia Climate School
Columbia Climate School, unidad académica de investigación climática transdisciplinaria vinculada a Columbia University, destacó que el 11 de febrero, el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, designado anualmente por las Naciones Unidas, resulta útil para generar conciencia acerca de los desafíos que encaran, tanto mujeres como niñas de todo el mundo dentro de las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), así como las diversas maneras en que siguen avanzando pese a los obstáculos; y, causando un impacto de suma relevancia en sus campos de trabajo.
Bajo el lema del presente año, «Desempacando las carreras STEM: su voz en la ciencia», la casa de estudios referida al inicio, destacó algunos ejemplos de las notables mujeres científicas de la Columbia Climate School.
A continuación se muestra información vinculada con el liderazgo de estas mujeres, en el trayecto hacia un futuro más sostenible.
Alexis Abramson, la más reciente decana de Columbia Climate School, destaca por su compromiso con la acción climática y cómo combina su experiencia en ingeniería y artes liberales para ser una líder más eficaz.
Galen McKinley trabaja con su grupo de investigación en el Lamont-Doherty Earth Observatory de Columbia, están cuantificando cuánto carbono elimina el océano de la atmósfera (y cuánto fluctúa), con el firme objetivo de comprender mejor el cambio climático.
Lisa Dale, experta en adaptación al cambio climático y directora del programa de Maestría en Clima y Sociedad, aborda temas vinculados a las mejores estrategias para disminuir el riesgo de incendios y la dificultad de implementarlas.
Amy Campbell, se desempeña como becaria Fulbright en el programa de Maestría en Clima y Sociedad, quien enfoca su visión del mundo interdisciplinaria en su trabajo, sobre preparación para desastres.
Jada Johnson, estudiante de MPA-ESP, piensa que las políticas constituyen un elemento realmente significativo para impulsar respuestas sostenibles para comunidades históricamente desatendidas.
Elaine Ángeles, graduada del programa M.P.A en Ciencias y Políticas Ambientales, enfoca su quehacer profesional al impulso del cambio a través de un mejor uso de los pronósticos científicos y los sistemas de alerta temprana para brindar respaldo a comunidades situadas en condición de vulnerabilidad.
Logan Brenner, científica del Lamont-Doherty Earth Observatory de Columbia, colabora a nivel internacional en labores de investigación vinculadas con el océano, con el firme objetivo de descubrir el lenguaje oculto de los corales oceánicos.
Sheila Foster, catedrática de clima en Columbia Climate School, reflexiona sobre cómo sus logros profesionales, le permitieron ser honrada por la prestigiosa organización, el Colegio Americano de Abogados Ambientales.
Olivia Palma, estudiante del programa de Maestría en Clima y Sociedad, se hace notar por su pasión relacionada con la comprensión del vínculo entre las personas, el medio ambiente y el cambio climático, especialmente para las comunidades en riesgo.
Jessica Fanzo, catedrática de clima en la Escuela del Clima, quien posee una trayectoria profesional de renombre, motivo por el cual, tiene uno de los más altos honores en el campo, haber sido elegida a la National Academy of Sciences.
